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中班收拾体育器材教案

时间:2024-05-29 21:27:34|点击量:10
中班收拾体育器材教案 一、教学目标: 1. 能够正确收拾体育器材。 2. 培养孩子们的协作精神和团队意识。 3. 增强孩子们的体育意识和运动能力。 二、教学重难点: 1. 教学重点:正确收拾体育器材。 2. 教学难点:培养孩子们的协作精神和团队意识。 三、教学准备: 1. 体育器材:篮球、足球、排球、羽毛球、跳绳、运动鞋等。 2. 教具:图片、录像、幼儿教学用具等。 四、教学过程: 1. 导入环节 老师可以通过播放录像或者图片,让孩子们了解到体育器材的种类和使用方法,引导孩子们对体育器材产生兴趣和好奇心。 2. 活动环节 (1)体育器材的收拾 老师可以将体育器材分成不同的组,每个组有一名组长,其他组员协助组长完成收拾任务。老师在一旁指导和监督。 (2)体育器材的分类 收拾完毕后,老师可以让孩子们将体育器材按照种类分类,如球类、跳绳、运动鞋等。 (3)体育器材的存放 将体育器材分类后,老师可以让孩子们将体育器材放在对应的位置上,如篮球放在篮球架旁边,足球放在足球架旁边等。 3. 结束环节 结束时,老师可以让孩子们自主检查一遍,看看有没有漏收拾的体育器材,再次强调正确收拾体育器材的重要性。 五、教学评价: 1. 学生的表现 老师可以通过观察和记录学生的表现,评价学生是否能够正确收拾体育器材,是否能够协作完成任务,是否能够按照种类分类存放体育器材等。 2. 教学效果 老师可以通过观察和记录教学效果,评价教学是否达到预期目标,是否能够培养孩子们的协作精神和团队意识,是否能够增强孩子们的体育意识和运动能力等。 六、教学反思: 通过这次教学,我发现孩子们对体育器材的认识还不够全面,需要更多的导入和引导。在活动环节中,我发现有些孩子对收拾体育器材不太积极,需要更多的激励和鼓励。在结束环节中,我发现有些孩子没有认真检查,需要更多的引导和监督。在以后的教学中,我会更加注重导入和引导,更加注重激励和鼓励,更加注重引导和监督,以提高教学效果和学生的表现。

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